教学比武展风采 同台竞技绘青春——省委党校(省行政学院)成功举办2018年青年教师教学竞赛
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教学比武展风采 同台竞技绘青春——省委党校(省行政学院)成功举办2018年青年教师教学竞赛

来源: 作者:教务处 日期:2018-09-28 16:12:06 点击次数:8115

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2019年春季学期教学安排意见

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,喜迎建校七十华诞,提升整体教学水平,9月17-18日,校(院)举办2018年青年教师教学竞赛。常务副校(院)长沙广华、副校(院)长韩辉、韩健鹏、周英东,校(院)全体教师及部分市(地)党校教师观摩竞赛。

青年教师教学竞赛搭建了青年教师之间的学习交流平台,营造了“以赛促学、以赛促教”教学氛围,为推动高质量办学促进青年教师专业化发展起到了积极作用。竞赛分为副教授级以上组和讲师级以下组两个组别,共有21位35周岁(含35周岁)以下的青年教师参赛。经过选手的激烈角逐和评委的认真评选,宋铁毅、史彦泽获得副教授级以上组一等奖;张磊获得讲师级以下组一等奖;中共党史党建教研部荣获团体一等奖。

本次竞赛聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,突出“用学术讲政治”的教学要求。一是突出教学内容的政治性。竞赛以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题,以“八个明确”“十四条基本方略”为重点,教务处严格审核教师的学术背景和竞赛选题,确定符合青年教师学术能力和教学能力的参赛题目。二是调动发挥教研部门在推动教学改革中的主体作用,破解改革的“最后一公里”问题。在这次教学竞赛中,教研部门充分发挥传帮带作用,指导青年教师找准学术接口,解决好“讲给谁”“讲什么”“怎么讲”等基本问题,从选题论证、学术架构、例证支撑、教态仪表、内部试讲到赛后总结,为青年教师迅速成长保驾护航。三是科学调整评分标准和奖项设置。把政治纪律和政治规矩作为“第一位要求”,要求参评课程突出政治站位和问题导向,彰显办学特色。同时将学术框架和科研含量、理论维度和现实维度、教学方法和教学艺术等列为重要的评分标准。增设团体奖项,鼓励和引导教研部们发挥团体作用,助推青年教师成长。

9月21日,学校专门组织青年教师教学竞赛经验交流会,各教研部门分别选派代表作了交流发言。副校(院)长周英东在会上对教学竞赛和交流发言情况进行了总结,并就如何提升教学水平提出具体要求。他要求青年教师熟悉讲课内容,培养写讲课详稿的能力和习惯。语言表达准确精炼生动,避免冗长的书面语和复杂的句法结构,充分体现中文语法和中文风格,合理调节音色、音量、音素、音调。注意体态语的运用艺术,善于使用面部表情、手势、眼神等肢体语言,注重仪表,态度端正,以平等的态度和学员进行交流,威严中有亲近,严肃中有活泼。运用好课件这种教学手段,助力教师讲,方便学员记,把握课件容量和播放速度。恰当使用例证,选取有启发性和思想性、代表性和典型性、生动性和趣味性的例子,注意例证和数据运用的科学性和准确性,兼顾历史和现状,注重运用和体现时代精神的事例。他还勉励青年教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”老师,保持“布道者”风骨和“熔炉工”本色,具备行政感知和行政素质,加强行政力、执行力、控制力、承压力的锻炼。




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